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Susanne Praglowski - Sandra E. Velásquez Montiel | Praxiswissen | Fachbeitrag

6 Mobbing in Organisationen und Schulen – Definitionen und Strategieansätze

Beispiel:

Michael und Thomas arbeiten seit sechs Monaten in derselben Abteilung. Thomas war um die Weihnachtszeit 3 Wochen im Krankenstand. Michael, der in derselben Position für dasselbe Gehalt arbeitet, denkt, dass Thomas in der Abteilung macht „was er will“ und oft andere im Team seine Arbeit erledigen lässt. Michael überzeugt seine Kollegen, dass Thomas überhaupt nicht in die Abteilung passt. Zunehmend erhält dieser dann wichtige Informationen nicht und sitzt beim Mittagessen in der Firmenkantine allein. Michaels Verhalten wird zu einer selbsterfüllenden Prophezeiung. Thomas wirkt immer gereizter und geht häufiger in Krankenstand. Das bestätigt dann die abwertenden Aussagen.

Vor Kurzem ist Kayla einer Gruppe von Umweltaktivisten beigetreten. Sie präsentiert zahlreiche Vorschläge zur Steigerung der Effizienz. Zu Beginn scheinen alle voll Begeisterung zu sein, doch dann beginnen Gerüchte über Kayla umzugehen, dass sie die Gruppe lediglich für „ihren eigenen Vorteil nutze“, um sich zu inszenieren. Es ist nicht klar, wo die Gerüchte herkommen. Immer häufiger werden Kaylas Vorschläge abgelehnt, und sie wird von Gruppenaktivitäten ausgeschlossen. Kayla geht es sehr schlecht und sie versteht nicht, was los ist.

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