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Hanita Veljan - Kujtime Rahmani | Praxiswissen | Fachbeitrag

4.1 Eingewöhnungs- oder Willkommensphase

Der Einstieg in den Kindergarten oder in die Schule sollte immer mit einer Eingewöhnungs- oder Willkommensphase beginnen. Diese ist wesentlich, um sowohl dem Kind als auch den Obsorgeberechtigten einen rücksichtsvollen Übergang von der Familie in den Kindergarten und von dem Kindergarten in die Schule zu ermöglichen. Dadurch hilft man den Kindern die Trennungssituation und die damit verbundene Belastung leichter zu bewältigen. Zudem besteht die Möglichkeit von Beginn an Verhaltensmaßnahmen an die Minderjährigen und Obsorgeberechtigten zu kommunizieren und dadurch schneller zu implementieren. Erfahrungsgemäß erstreckt sich dieser Zeitraum über einige Wochen. In der Praxis wird jedoch oft wesentlich weniger Zeit in die Eingewöhnung oder Willkommensphase investiert.