7.3.2 Ursachen und Risikofaktoren für Schulabsentismus

Für alle Formen der Schulverweigerung kann angenommen werden, dass das schulvermeidende Verhalten funktional ist. • [Fußnote: Vgl Bellingrath (2008), S 331.] Kinder und Jugendliche verweigern die Schule, um so schulische Reize zu vermeiden, die mit negativen Gefühlen, wie Angst oder Hilflosigkeit, verbunden sind. Die Ursachen können von Fall zu Fall unterschiedlich sein und in verschiedenen Konstellationen auftreten:

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