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Dokument-ID: 1177736
1.6 Kompetenzen in Gesundheitseinrichtungen
Der Begriff der „Kompetenz“ ist derzeit einer der international am meisten diskutierten Begriffe in der Erziehungswissenschaft. Katharina Maag Merki begründet dies mit den Erkenntnissen der Lehr- und Lernforschung, den internationalen Entwicklungen in der empirischen Bildungsforschung (OECD, PISA, DeSeCo), mit neuen Instrumenten für das Bildungsmanagement, den tiefgreifenden Veränderungen in der heutigen Lebens- und Arbeitswelt, der Globalisierung, der Entwicklung zur Wissensgesellschaft und dem Wandel der Arbeitsorganisation. Der Mensch muss mit mehr Flexibilität reagieren (vgl Maag Merki 2009, 492). Der Begriff „Kompetenz“ ist jedoch kein ursprüngliches pädagogisches Konzept.
