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Dokument-ID: 1103953
2.2 Vorbildfunktion
Primär müssen pädagogische Fachkräfte, aber auch die Erziehungsberechtigten, immer berücksichtigen, dass sie nicht nur über einen Erziehungsauftrag für die Kinder, sondern auch über eine Vorbildfunktion verfügen. Treten also diese aggressiv auf, sind die Chancen hoch, dass die Kinder dieses Verhalten eines Tages übernehmen. Es sind oft Verhaltensweisen des alltäglichen Lebens, bei denen pädagogische Fachkräfte und Erziehungsberechtigte auf ihr Verhalten achten müssen. Beispiele hierfür sind:
